Niğde’de işaret dili eğitimi alan öğrenciler, İstiklal Marşı’nın kabulünün yıldönümünde anlamlı bir çalışmaya imza attı. Niğde Adliyesi Tercümanı ve İşaret Dili Eğitmeni Sinem Dabak’ın koordinatörlüğünde, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi öğrencileri ve Şehit Ramazan Konuş Gençlik Merkezi öğrencilerinden oluşan bir ekip, İstiklal Marşı’nı işaret diliyle çevirerek farkındalık yaratan bir etkinlik gerçekleştirdi. Bu özel çalışma, işitme engelli bireylerin de milli marşımızı anlamalarını sağlamak ve toplumsal birliği pekiştirmek amacıyla hayata geçirildi.

İSTİKLAL MARŞI’NIN KABULÜ VE ÖNEMİ
İstiklal Marşı, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin simgesi ve milli birliğimizin en güçlü ifadelerinden biridir. Mehmet Akif Ersoy tarafından yazılan ve 12 Mart 1921’de TBMM tarafından kabul edilen İstiklal Marşı, vatan sevgisi, özgürlük ve bağımsızlık gibi evrensel değerleri içerir. Marş, sadece sözleriyle değil, taşıdığı anlam ve tarihsel bağlamıyla da her Türk vatandaşı için büyük bir öneme sahiptir. İstiklal Marşı’nın kabulünün yıldönümü, bu değerleri hatırlamak ve gelecek nesillere aktarmak için önemli bir fırsattır.

İŞARET DİLİYLE İSTİKLAL MARŞI: ENGELLERİ AŞAN BİR PROJE
Niğde’de gerçekleştirilen bu anlamlı proje, işitme engelli bireylerin de İstiklal Marşı’nı anlamalarını sağlamak amacıyla hayata geçirildi. İşaret dili eğitimi alan öğrenciler, Sinem Dabak’ın rehberliğinde İstiklal Marşı’nı işaret diline çevirerek, engelleri aşan bir çalışmaya imza attı. Bu çalışma, sadece işitme engelli bireyler için değil, toplumun her kesimi için farkındalık yaratmayı hedefledi.
Etkinliğin koordinatörü Sinem Dabak, projenin amacını şu sözlerle ifade etti: “Allah bu millete bir daha İstiklal Marşı yazdırmasın. Herkesin işaret dili öğrenip engelleri yok etmesi gerekiyor. Bu duygusal çalışmada emeği geçen herkese teşekkür ederim. Öğrencilerimle gurur duyuyorum.”
Dabak, işaret dilinin yaygınlaşmasının, engelli bireylerle iletişim kurmanın ötesinde, toplumsal bir sorumluluk olduğunu vurguladı.

ÖĞRENCİLERDEN ANLAMLI MESAJ: “ENGELLERİ BİRLİKTE AŞALIM”
Projeye katılan öğrenciler, işaret dili öğrenmenin kendileri için hem bir beceri hem de toplumsal bir sorumluluk olduğunu belirtti. Öğrenciler, bu çalışma sayesinde işitme engelli bireylerin de milli değerlerimizi anlamalarına katkı sağlamanın mutluluğunu yaşadıklarını ifade etti. Ayrıca, kendilerine bu fırsatı sunan ve işaret dilini öğreten öğretmenleri Sinem Dabak’a teşekkürlerini ilettiler.

İSTİKLAL MARŞI’NIN EVRENSEL MESAJI VE TOPLUMSAL BİRLİK
İstiklal Marşı, sadece Türk milletinin değil, tüm dünyada özgürlük ve bağımsızlık mücadelesi verenler için evrensel bir mesaj taşır. Bu marş, vatan sevgisi, fedakarlık ve birlik ruhunu en güçlü şekilde ifade eder. Niğde’de gerçekleştirilen bu proje, İstiklal Marşı’nın taşıdığı bu evrensel değerleri işitme engelli bireylere de ulaştırarak, toplumsal birliği pekiştirmeyi amaçlıyor.

GELECEĞE YÖNELİK HEDEFLER: FARKINDALIK VE İLETİŞİM
Bu proje, işaret dilinin yaygınlaşması ve engelli bireylerle iletişimin artırılması açısından önemli bir adım oldu. Sinem Dabak ve öğrencileri, benzer çalışmalarla farkındalık yaratmaya ve toplumsal birlik ruhunu güçlendirmeye devam etmeyi hedefliyor. İşaret dili eğitiminin yaygınlaşması, engelli bireylerin toplumsal hayata daha aktif katılmalarını sağlayacak ve iletişim engellerini ortadan kaldırması hedefleniyor.

(Salih ALPTEKİN)